泸县一中科研档案管理制度

2007-12-9 23:01:52　　　　阅读：次

制定本制度旨在使科研档案完整、规范，且有利于系统而全面地反映科室、年级组、教研组、教师、职员科研工作情况，为今后科研工作的开展提供实证材料。
科研档案管理要逐步实现纸档案与电子档案管理相结合，逐步走向规划化、科学化、现代化。

一、图书资料管理
1、科研室的图书要按图书管理规则登记造册并分类编号排柜。
2、教师借阅图书资料要经专人登记，不得损坏，并按时规还。
二、科研常规档案管理
1、科研常规工作建档对象
申请参加科研工作的学校各科室、各年级组、各教研组、教师、职员。
2、科研常规工作建档范围
①科研等级申请书及批件
②科研工作计划、总结，参加科研培训笔记，教育科研理论笔记
③教育科研成果
④参加科研出勤情况、上交表册质量
⑤科研常规工作量化得分
3、科研常规档案管理要求
科研室指派专人管理，定期收集，对有关原始材料和表册每学期要装订一次。
三、科研课题档案管理
1、科研课题建档对象
申请参加科研工作的学校各科室、各年级组、各教研组、教师、职员。
2、课题研究建档范围
①计划选题阶段。调查报告、方案论证、开题报告、立项申请与审批手续，工作计划等。
②研究阶段。各种原始记录、音像材料、工作日记、会议记录、进展报告、研究方案及修改记录、经验总结、有关论文、教育教学效果测查情况、阶段报告等。
③总结鉴定阶段。课题进展报告登记册、研究报告、成果报告、经验总结、论文、专著、结题验收有关材料（申请报告、鉴定会记录、鉴定结论证书）等。
④成果推广应用阶段。成果推广应用情况、效果、效益。
⑤成果获奖材料。
3、课题研究档案管理
①课题档案由课题负责人建立，应有专人负责收集、整理和保管，并定期进行检查，确保材料完整、准确、系统。归档的文件材料，要求格式统一、工整清晰、规范、便于保存和查阅。
②学校科研室应责成课题组建立课题研究档案、并在结题后妥善管理。
③课题负责人应向上一级管理部门呈交下列档案材料各一份：
A、教育科研项目立项申请书；
B、阶段研究工作小结；
C、方案修订情况；
D、终结成果报告、研究相告、课题进展登记册、鉴定结论、证书；
E、获奖情况；
F、研究经费决算报告。
④注意加强对档案及成果的保密工作，在成果正式公布前给予保密性保护。
⑤项目研究档案的建立与管理工作，应作为评审表彰优秀成果的参考标准之一。

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