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2007-12-9 23:01:52 阅读： 次  |
本课题根据西部农村中学师生情感互动教育实施现状以及具体的开展情况，通过在教育实践活动中实施情感互动教育以及对师生情感互动策略的研究，推动师生和谐人际关系的形成。一方面形成一套切实可行的西部农村中学师生情感互动的教育操作模式。另一方面为理论界提供基础教育的第一线大量详实可靠的第一手材料，并形成具有一定推广价值的研究成果。
该课题2003年5月申报，2003年10月通过省政府立项，并于2003年11月正式开题。现在该课题已完成了前期研究准备工作，确定研究对象，制定了研究目标，选择了研究路线，拟定课题研究方案，聘请专家进行学术指导和开展课题理论培训。现在课题组正在对课题开展实质性研究。 |
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